Lähde: TED

Gegenstand der Beschaffung ist der Erwerb von Kauflizenzen für eine Unified Endpoint Management (UEM) Lösung für Microsoft-Windows-basierte Rechner zum On-Premises-Betrieb.

Die Gemeinde Stockheim plant die Erweiterung, Umbau und Modernisierung des Schulgebäudes in Stockheim. Eine Sanierung des zweiten Schulgebäudes in Reitsch ist nicht wirtschaftlich.
Ziel der Maßnahme ist die zukunftsfähige bauliche, funktionale und pädagogische Weiterentwicklung des bestehenden Schulensembles unter Berücksichtigung aktueller Anforderungen an Schulgebäude, Ganztagsbetreuung sowie barrierefreie und wirtschaftliche Bauweise.

Ausgangssituation und Projektziel:
Die Grundschule Stockheim besteht aus einem gewachsenen Gebäudebestand, der den heutigen pädagogischen, räumlichen und funktionalen Anforderungen nur noch eingeschränkt entspricht. Insbesondere bestehen Defizite in den Bereichen:

-räumliche Organisation und Flexibilität der Lernbereiche,
-Zuordnung und Qualität der Gemeinschafts , Ganztags und Mensabereiche,
-funktionale Strukturierung der Verwaltungs und Nebenräume,
-Barrierefreiheit und Erschließung,
-technische Ausstattung sowie energetischer Standard.

Vor diesem Hintergrund wurde eine Machbarkeitsstudie erarbeitet, die als planerische Grundlage der weiteren Entwicklung dient. Das Projekt verfolgt das Ziel, bestehende Gebäudestrukturen weiterzuentwickeln, zusätzliche Flächen durch Anbauten zu schaffen und den Schulstandort insgesamt funktional, pädagogisch und technisch neu zu ordnen.

Pädagogisch funktionales Konzept:
Das Raum und Funktionskonzept orientiert sich an einem zeitgemäßen pädagogischen Ansatz mit offenen und flexibel nutzbaren Lernlandschaften. Vorgesehen ist unter anderem:

-Umsetzung eines Lernbüro Konzepts mit unterschiedlichen Formaten des offenen und individualisierten Lernens,
-Gliederung der Lernbereiche in Jahrgangs bzw. Lerncluster,
-Ausbildung zentraler gemeinschaftlicher Bereiche („Gemeinsame Mitte / Marktplatz“) als Begegnungs und Kommunikationszonen,
-Integration von Differenzierungs , Rückzugs und Gruppenarbeitsräumen,
-funktionale Zuordnung von Spezial und Fachräumen (z. B. Werken, Musizieren, Forschen).

Die Planung hat dabei sowohl die pädagogischen Zielsetzungen als auch die wirtschaftliche, nachhaltige und langlebige Nutzung des Gebäudes zu berücksichtigen.

Baulicher Umfang
Das Vorhaben umfasst folgende Maßnahmen:

-Anbaumaßnahmen zur Schaffung zusätzlicher pädagogischer und funktionaler Flächen,
-Umbau und Modernisierungsmaßnahmen im bestehenden Schulgebäude,
-Neuordnung und Erweiterung der Mensa und Ganztagsbereiche,
-Anpassung der Verwaltungs und Servicebereiche,
-barrierefreie Erschließung (u. a. vertikale Erschließung, WC Anlagen),
-Einbindung und Anpassung der Außenanlagen, soweit sie funktional mit dem Gebäude in Zusammenhang stehen.

Die Maßnahmen sind in einem sensiblen baulichen und funktionalen Kontext umzusetzen und erfordern eine sorgfältige Abstimmung zwischen Neubau und Bestandsstrukturen.

Planerische und technische Anforderungen
Im Rahmen der Planung sind insbesondere zu berücksichtigen:

-hohe Anforderungen an Funktionalität, Dauerhaftigkeit und Wirtschaftlichkeit,
-Integration moderner technischer Gebäudeausrüstung in den Bestand,
-Berücksichtigung energetischer, konstruktiver und bauphysikalischer Anforderungen,
-Einhaltung der Anforderungen an Barrierefreiheit, Brandschutz und Arbeitssicherheit,

Die Planung soll eine robuste, flexible und langfristig geeignete bauliche Lösung für den Schulbetrieb ermöglichen.
Einzelne Bauabschnitte können ggf. erforderlich werden.

Die Meilensteine zur Umsetzung des Projekts sehen vor:
- Leistungsbeginn: Aug 2026 - FAG Antrag Dez 2026
- Baubeginn: Juli 2027
- Fertigstellung: April 2029

Die Gesamtkosten des Projektes (KG 200-700) werden auf 12,7 Mio € Brutto geschätzt, und gliedert sich in folgende Aufteilung der KG:
- KG 200 ca. 0,15 Mio€
- KG 300 ca. 6,32 Mio€
- KG 400 ca. 2,69 Mio€
- KG 500 ca. 0,82 Mio€
- KG 600 ca. 0,5 Mio€

Es ist beabsichtigt mit dieser Ausschreibung folgende Leistungen zu beauftragen:
Leistungen der Objektplanung Gebäude und Innenräume gemäß §§ 33 ff. HOAI LPH 2-9
Die Leistungen werden stufenweise beauftragt. Zunächst wird in der 1. Beauftragungsstufe die Leistungsphase 2 gemäß § 33 HOAI beauftragt. Die Leistungsphasen 3-9 werden stufenweise abgerufen. Ein Rechtsanspruch auf Gesamtbeauftragung besteht nicht.

Versanstaltungsstühle (140Stk)
Couch-Elemente (13Stk)
Sitzbänke /Polsterlement (8 Stk)
Schienen- (400m) und Tafelsystem (91Stk)
Schreib-Boards (75Stk) an Schiene (100m)
Werkbänke (8Stk)
Lesewaben (6Stk)
Bühnensystem (ca. 30m2)

Die Vergabe wird in 3 Lose aufgeteilt.

- Los 1: Entleerung, Reinigung und Wartung von Abscheider- , Sedimentationsanlagen, Schlammfängen sowie sonstigen Abwassersammeltanks gem. DIN 1999 Teil 100 in Verbindung mit DIN EN 858-1 und DIN EN 858-2 (in der jeweils aktuellsten Fassung) und Transport der Inhalte zu einer Behandlungsanlage – Anfallort: diverse BSR Liegenschaften

- Los 2: Entleerung, Reinigung und Wartung von Abscheider- , Sedimentationsanlagen, Schlammfängen sowie sonstigen Abwassersammeltanks gem. DIN 1999 Teil 100 in Verbindung mit DIN EN 858-1 und DIN EN 858-2 (in der jeweils aktuellsten Fassung) und Transport der Inhalte zu einer Behandlungsanlage – Anfallort: BSR Liegenschaft: Freiheit 24

- Los 3: Übernahme und Behandlung von Schlämmen aus Abscheider-, Sedimentationsanlagen und Schlammfängen (AVV-Nr. 13 05 02* und 13 05 03*).

Abschluss nicht exklusiver Rabattverträge gemäß §§ 130a Abs. 8/130c Abs. 1 SGB V zu Arzneimitteln mit o.g. Wirkstoff innerhalb des Zeitraumes vom 01.06.2025 bis zum 31.05.2027 mit jederzeitiger Möglichkeit des Vertragsabschlusses (open-house-Modell). Im Open House Verfahren sind Arzneimittel entsprechend der BfArM-Liste nach § 35 Abs. 5a SGB V (Kinderarzneimittel) ausgeschlossen.

Die Gemeinde Stockheim plant die Erweiterung, Umbau und Modernisierung des Schulgebäudes in Stockheim. Eine Sanierung des zweiten Schulgebäudes in Reitsch ist nicht wirtschaftlich.
Ziel der Maßnahme ist die zukunftsfähige bauliche, funktionale und pädagogische Weiterentwicklung des bestehenden Schulensembles unter Berücksichtigung aktueller Anforderungen an Schulgebäude, Ganztagsbetreuung sowie barrierefreie und wirtschaftliche Bauweise.

Ausgangssituation und Projektziel:
Die Grundschule Stockheim besteht aus einem gewachsenen Gebäudebestand, der den heutigen pädagogischen, räumlichen und funktionalen Anforderungen nur noch eingeschränkt entspricht. Insbesondere bestehen Defizite in den Bereichen:

-räumliche Organisation und Flexibilität der Lernbereiche,
-Zuordnung und Qualität der Gemeinschafts , Ganztags und Mensabereiche,
-funktionale Strukturierung der Verwaltungs und Nebenräume,
-Barrierefreiheit und Erschließung,
-technische Ausstattung sowie energetischer Standard.

Vor diesem Hintergrund wurde eine Machbarkeitsstudie erarbeitet, die als planerische Grundlage der weiteren Entwicklung dient. Das Projekt verfolgt das Ziel, bestehende Gebäudestrukturen weiterzuentwickeln, zusätzliche Flächen durch Anbauten zu schaffen und den Schulstandort insgesamt funktional, pädagogisch und technisch neu zu ordnen.

Pädagogisch funktionales Konzept:
Das Raum und Funktionskonzept orientiert sich an einem zeitgemäßen pädagogischen Ansatz mit offenen und flexibel nutzbaren Lernlandschaften. Vorgesehen ist unter anderem:

-Umsetzung eines Lernbüro Konzepts mit unterschiedlichen Formaten des offenen und individualisierten Lernens,
-Gliederung der Lernbereiche in Jahrgangs bzw. Lerncluster,
-Ausbildung zentraler gemeinschaftlicher Bereiche („Gemeinsame Mitte / Marktplatz“) als Begegnungs und Kommunikationszonen,
-Integration von Differenzierungs , Rückzugs und Gruppenarbeitsräumen,
-funktionale Zuordnung von Spezial und Fachräumen (z. B. Werken, Musizieren, Forschen).

Die Planung hat dabei sowohl die pädagogischen Zielsetzungen als auch die wirtschaftliche, nachhaltige und langlebige Nutzung des Gebäudes zu berücksichtigen.

Baulicher Umfang
Das Vorhaben umfasst folgende Maßnahmen:

-Anbaumaßnahmen zur Schaffung zusätzlicher pädagogischer und funktionaler Flächen,
-Umbau und Modernisierungsmaßnahmen im bestehenden Schulgebäude,
-Neuordnung und Erweiterung der Mensa und Ganztagsbereiche,
-Anpassung der Verwaltungs und Servicebereiche,
-barrierefreie Erschließung (u. a. vertikale Erschließung, WC Anlagen),
-Einbindung und Anpassung der Außenanlagen, soweit sie funktional mit dem Gebäude in Zusammenhang stehen.

Die Maßnahmen sind in einem sensiblen baulichen und funktionalen Kontext umzusetzen und erfordern eine sorgfältige Abstimmung zwischen Neubau und Bestandsstrukturen.

Planerische und technische Anforderungen
Im Rahmen der Planung sind insbesondere zu berücksichtigen:

-hohe Anforderungen an Funktionalität, Dauerhaftigkeit und Wirtschaftlichkeit,
-Integration moderner technischer Gebäudeausrüstung in den Bestand,
-Berücksichtigung energetischer, konstruktiver und bauphysikalischer Anforderungen,
-Einhaltung der Anforderungen an Barrierefreiheit, Brandschutz und Arbeitssicherheit,

Die Planung soll eine robuste, flexible und langfristig geeignete bauliche Lösung für den Schulbetrieb ermöglichen.
Einzelne Bauabschnitte können ggf. erforderlich werden.

Die Meilensteine zur Umsetzung des Projekts sehen vor:
- Leistungsbeginn: Aug 2026 - FAG Antrag Dez 2026
- Baubeginn: Juli 2027
- Fertigstellung: April 2029

Die Gesamtkosten des Projektes (KG 200-700) werden auf 12,7 Mio € Brutto geschätzt, und gliedert sich in folgende Aufteilung der KG:
- KG 200 ca. 0,15 Mio€
- KG 300 ca. 6,32 Mio€
- KG 400 ca. 2,69 Mio€
- KG 500 ca. 0,82 Mio€
- KG 600 ca. 0,5 Mio€

Es ist beabsichtigt mit dieser Ausschreibung folgende Leistungen zu beauftragen:
Leistungen der Technischen Ausrüstung, Anlagengruppen 4, 5 und 6‚ gemäß §§ 53 ff. HOAI LPH 1-9
Die Leistungen werden stufenweise beauftragt. Zunächst werden in der 1. Beauftragungsstufe die Leistungsphasen 1+2 gemäß § 53 HOAI beauftragt. Die Leistungsphasen 3-9 werden stufenweise abgerufen. Ein Rechtsanspruch auf Gesamtbeauftragung besteht nicht.